TIPOS DE INVESTIGACIÓN

PREGUNTAS DE TIPOS DE INVESTIGACIÓN

 

 

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.

v  1. ¿Cómo de definen la investigación cuantitativa?

Es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales (estructura) y describir la realidad tal como la experimentan los respondientes.

Busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo.

v  2. ¿qué preguntas busca responder la investigación cuantitativa?

Busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo del fenómeno.

 

v  3. ¿En qué áreas es utilizado el método de investigación cualitativo y qué busca explicar?

Es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos. Busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo.

v  4. Explique las semejanzas entre estos dos métodos.

Por lo general éstos utilizan la OBSERVACIÓN, les proporciona una información a simple vista.

v  5. ¿Cuáles son sus diferencias?

INVESTIGACIÓN CUATITATIVA: esta se basa en la inducción probabilística del método positivismo lógico, es objetiva con una medición penetrante y controlada, orientada hacia el resultado y su realidad por lo general es estática.  En cuanto a la Investigación Cualitativa: se centra en la observación naturalista sin control, es subjetiva de una manera inductiva y descriptiva y siempre es dinámica.

v  . Explique las ventajas y desventajas de ambas.

DESVENTAJAS: El investigador se queda afuera, no existe comunicación entre el investigador y los sujetos investigados. Todo se reduce a números y porcentajes.

VENTAJAS: Comunicación más horizontal entre el investigador y los investigados. Asimismo hay mayor naturalidad y habilidad de estudiar los factores sociales en un escenario natural.

v  7. Describa en qué momento da lugar la teoría.

Cuando defina las hipótesis mediante la clasificación.

v  8. ¿Cómo explican el proceso entre una investigación cuantitativa y una cualitativa?

El marco teórico de la investigación cuantitativa se definido como  una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la indagación por realizar.

Se establece lo que han investigado otros autores y se incluyen citas de otros proyectos de investigación. El marco teórico genera una referencia general del tema a tratar en una descripción concisa que permite entenderlo más fácilmente.

Este diseño permite corroborar los hechos a través de las hipótesis.

En cuanto  a la investigación Cualitativa: primero se elige el problema a investigar, se recogen algunas evidencias  a través de algunos instrumentos para llegar a su construcción formal de su estructura, y lo mejor es que nos permite regresar a revisar y corregir los aspectos que se pueden mejorar o cambiar después de la primera formulación y obtener la definitiva.

v  9. Expliquen el paradigma entre la investigación cuantitativa y cualitativa.

Lo cuantitativo: es una información tentativa, toma o aplica una información a la general.

Lo cualitativo: genera o/y ofrece una información cabalística, real y precisa de cada individuo.

 

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1. Según su criterio qué papel juega la ciencia dentro de los procesos del método científico?

              Apoya y fomenta a que se  realiza las actividades de una forma eficaz y excelente, a través de principios sistemáticos. 

 

2. ¿Por qué los pasos del método  científico tienen q estar bien definidos?

    Son las bases fundamentales del proceso de una investigación.

3. Según LUIS PONCE DE LEON cuáles son las características del Método Científico?

·         Se sustenta en la confrontación sistemática del saber, partiendo de la hipótesis para su comprobación o desaprobación.

·         Busca la verdad.

·         Es un método abierto, puesto que permite la concurrencia de otros métodos y técnicas.

·         Es autocrítico, en el sentido de que cuando la hipótesis no pueda comprobarse, se

·         rechaza automáticamente.

·         Es un método dinámico, que permite el planteamiento del problema investigado, su discusión y comprobación

 

4. Según su criterio qué científico cree es más acertado en los pasos del método científico?

        EDY DE GORTARI         

5. ¿Cuáles son los elementos básicos del método  científico?

                La observación, los problemas por resolver, el sistema conceptual que se encuentra presente en las tres fases de este procedimiento lógico, la hipótesis, la experimentación respecto de ciertos fenómenos, el modelo científico, la comprobación y su diseño, las leyes, teorías, principios o nociones explicativas y la comunicación de conocimientos adquiridos.

6. Mencione los elementos de  deben distinguirse en la observación.

•              El objeto que se observa

•              El sujeto que lleva a cabo la observación

•              Las circunstancias de la observación

7. ¿Cuáles son las características que debe reunir un observador??

Que  tenga un profundo conocimiento de su especialidad, curiosidad científica y una inteligencia bien desarrollada para aplicar los métodos más adecuados; que se paciente, imparcial, escrupuloso, atento y ordenado; que sea capaz de encontrar lo esencial respecto a los fenómenos que investiga

 

8. ¿Qué entendemos por PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA?

Toda dificultad teórica o práctica que le compete a la ciencia resolver, toda cuestión que se trata de aclarar; la situación es que no tienen solución conocida; las preguntas que derivan de la observación científica

9.  Y ¿Cómo lo definirán en su proyecto de investigación educativa?

El acercamiento al problema que afecta el desarrollo del sistema educativo de nuestro país.

10.  Según la definición de Hipótesis y su clasificación, que tipo de hipótesis creen ustedes utilizarán en su investigación y por qué?.

Las hipótesis explicativas son las que nos indican el porqué de determinados fenómenos, y es la que tomaré en cuenta porque da una pauta de entender e interpretar la situación del fenómeno.

11.  ¿A qué se refiere la PERTINENCIA Y COMPATIBILIDAD  en la hipótesis?

 PERTINENCIA: La explicación que brinda la hipótesis debe referirse en forma precisa al problema o hecho de que se trate.

COMPATIBILIDAD: En virtud de que los conocimientos científicos se encuentran sistematizados, el nuevo conocimiento propuesto por la hipótesis debe ser coherente, o no entrar en contradicción, con las leyes y teorías científicas existentes; de otra manera, habría una inconsistencia lógica en el referido sistema, pues ningún conjunto contradictorio de proposiciones puede ser verdadero.